“同學們大家都看過噴泉吧?想知道噴泉是怎樣形成的嗎?讓我們一探究竟吧!”8月31日,洪江區(qū)幸福路小學四年級三班劉嶼州同學用自己的觀察和思考對洪江古商城噴泉進行了一次科學小探究。并將探究過程拍成視頻轉發(fā)到朋友圈。
▲劉嶼州先是觀察了家鄉(xiāng)洪江古商城旅游區(qū)門前的噴泉,然后提出問題:“噴泉是怎樣形成的?”再通過自己動手收集,利用身邊的物品制作了一個模擬噴泉噴水的實驗裝置,從裝置的工作中了解到了噴泉噴水的原理。
這只是幸福路小學學生在暑假期間開展科學探究活動的一個縮影。為促進學生全面發(fā)展,落實國家“雙減”政策,讓學生找到自己的閃光點,各有所長。洪江區(qū)幸福路小學在暑假期間布置了“體育運動”“高級玩家”“誦讀”等暑期項目挑戰(zhàn)讓學生嘗試,即減輕了學生的課業(yè)負擔,又讓孩子有了一個多姿多彩的暑假。
責編:廖科雨
來源:洪江區(qū)融媒體中心
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